PRODUZIONE SCRITTA E ORALE

RIFLETTERE SU CAUSE E CONSEGUENZE

1. L’aumento demografico (Lezione 27)
Disegna sul tuo quaderno una mappa concettuale che rappresenti i principali cambiamenti del Settecento. Usa i seguenti concetti:
scomparsa della peste igiene individuale migliore equilibrio tra popolazione e risorse aumento della popolazione europea crescita delle grandi città miglioramento delle tecniche agricole introduzione di nuove colture

ORGANIZZARE LE CONOSCENZE

2. Lavoro artigiano e produzione industriale (Lezione 28)
Prima della rivoluzione industriale gli oggetti della vita quotidiana venivano prodotti artigianalmente, da persone altamente specializzate. Copia sul tuo quaderno la tabella che segue, poi completa la colonna relativa al lavoro in fabbrica.
CHI SVOLGE IL LAVORO
L’artigiano, una persona molto specializzata che lavora da sola o con qualche aiutante.
COM’È ORGANIZZATO IL LAVORO
L’artigiano svolge una dopo l’altra tutte le fasi della lavorazione.
QUALI STRUMENTI SI USANO
Strumenti semplici e poco costosi, di proprietà dell’artigiano stesso.
QUALE ENERGIA SI USA
L’energia muscolare, umana o animale.
COME SONO I PRODOTTI
Ogni prodotto è unico, diverso dagli altri, curato in ogni dettaglio e piuttosto costoso.
QUANTO TEMPO SERVE PER IMPARARE IL LAVORO
Servono molti anni di pratica per diventare un bravo artigiano.
DOVE SI LAVORA
Nella bottega, in un laboratorio o in casa dell’artigiano.

USARE IL LESSICO SPECIFICO

3. Le parole della fabbrica (Lezione 28)
Scrivi una frase per ciascuna delle seguenti parole, utilizzandole in modo adeguato:
salario manodopera macchina utensile materia prima sciopero boicottaggio

CONOSCERE GLI EVENTI STORICI

4. Tredici stelle per una nazione (Lezioni 28 e 29)
Copia sul tuo quaderno la prima bandiera statunitense, che trovi a pagina 256. Poi scrivi un breve testo (15 righe) per raccontare la nascita degli USA, dall’arrivo dei primi coloni alla guerra d’indipendenza.

StoriaFacile 2
StoriaFacile 2